Je vais essayer de t'aider à partir d'exemples de la vie courante :
Argument logique : Tu ne peux pas à la fois avoir raison et avoir tort.
Si je te dis que deux plus deux font quatre, n'insiste pas en me disant que le résultat de l'addition est cinq
Argument de valeur : C'est normal de ne pas savoir à ton âge . Tu es trop petit pour comprendre. Tu verras cela plus tard.
Argument d'expérience ; Tu ne peux pas résoudre ce problème car tu es trop petit pour savoir comment faire . Quand tu seras plus grand, tu pourras participer à la discussion.
Argument d'autorité ; Fais ce que je te dis ! Ce n'est pas toi qui commandes dans cette maison !
J'espère que tu as mieux compris en quoi consiste ta leçon .
Explications étape par étape
Total de la production de diamant: 360°: 81,3 milions de carats
Pour la russie
81,3 34,9
360
(34,9*360)/81,3 =154,5°
Pour la botswna:
81,3 20,5
360
(20,5*360)/81,3= 91°
Pour le canada
81,3 10,5
360
(10,5*360)/81,3= 46,5
Pour Angola
81,3 8,3
360
(8,3*360)/81,3= 37°
Pour Afrique du Sud
81,3 7,1
360
(7,1*360)/81,3= 31,5°
Explications étape par étape
voici la réponse
Bonsoir
Je vais essayer de t'aider à partir d'exemples de la vie courante :
Argument logique : Tu ne peux pas à la fois avoir raison et avoir tort.
Si je te dis que deux plus deux font quatre, n'insiste pas en me disant que le résultat de l'addition est cinq
Argument de valeur : C'est normal de ne pas savoir à ton âge . Tu es trop petit pour comprendre. Tu verras cela plus tard.
Argument d'expérience ; Tu ne peux pas résoudre ce problème car tu es trop petit pour savoir comment faire . Quand tu seras plus grand, tu pourras participer à la discussion.
Argument d'autorité ; Fais ce que je te dis ! Ce n'est pas toi qui commandes dans cette maison !
J'espère que tu as mieux compris en quoi consiste ta leçon .
A bientôt
Explications :
ex1
Partie A
1) déterminer l'ensemble de définition de f
Df = [- 5 ; 5]
2) déterminer f(4)
f(4) = - 2
3) résoudre l'équation f(x) = - 1
on trace la droite y = - 1 et les abscisses des points d'intersection de la droite avec la courbe de f sont les solutions de l'équation
on trouve x = - 4 ; x = - 2 et x = 3.5
4) résoudre l'inéquation f(x) < 0
La courbe de f située en dessous de l'axe des abscisses est la solution de l'inéquation f(x) < 0
Les solutions sont : ]- 5 ; - 1[ et ]3 ; 5[
5) dresser le tableau de variation de f
x - 5 - 3 1 5
f(x) 0 →→→→→→→→→→ - 2 →→→→→→→→→→→ 4 →→→→→→→→→→→→ - 3
décroissante croissante décroissante
6) dresser le tableau de signe de f(x)
x - 5 - 1 3 5
f(x) 0 - 0 + 0 -
Partie B
1) sur le même graphique que celui de la fonction f, construire la représentation graphique de la fonction affine g définie par g(x) = 2 x - 1
La droite de g passe par g(0) = - 1 de coordonnées (0 ; - 1) et par x = 1/2 de coordonnées (1/2 ; 0)
la droite d coupe la courbe Cf en un seul point
2) résoudre graphiquement l'équation f(x) = g(x)
la droite d coupe la courbe Cf en un seul point d'abscisse x = 2
Explications étape par étape
Z = (a x b) / (a+b)
et
Y = 1 / a + 1 / b
=> Y = (1 x b) / (a x b) + (1 x a) / (a x b)
=> Y = (b + a) / (a x b ) = (a + b) / (a x b)
donc l'inverse de Z
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