Bonjour, la somme des angles d'un triange est égale à180° F +G+D=180° 48°+42°+D=180° 90°+D=180° D=180°-90° D=90) le triangle FGD est donc un triangle rectangle en D FG est son hypothénuse le cercle circonscrit à un triangle rectangle a son centre au milieu de l'hypothénuse et un rayon égale à la moitié de la longueur de l'hypothénuse le cercle circonscrit a son centre en k milieu de l'hypothènuse et son rayon est 8/2=4
Mes cours de chimie remontent loin mais je te donne des pistes: 1) La composition de la molécule de citrate de chlomifène: il faut regarder l'indice attribué à chaque atome soit:26 atomes de Carbone, 28 atomes d'hydrogène, 1 atome de Chlore, 1 atome d'Azote et 1 atome d'Oxygène 2)La composition de l'atome de Chlore: l'atome de chlore Cl a pour numéro atomique Z=17 et pour nombre de masse A=35.
Ce qui veut dire que le l'atome de Cl a 17 protons (Z) et 18 neutrons (A-Z). 3) schéma de l'atome de Cl: Tu fais un rond qui schématise ton noyau et tu fais 17 électrons qui gravitent autour du noyau.
L'illusion comique a été écrite en 1635 par Pierre Corneille (1606 - 1684). Cette tragi-comédie connaît un grand succès à cette époque mais ne respecte guère les règles du théâtre classique. Les cinq actes ont une longueur, des tons et des sujets très divers.
Adraste vient d’apprendre qu’Isabelle ne l’aime pas et se rend chez Géronte pour le convaincre qu’il doit épouser Isabelle.
Géronte et sa fille s'affrontent verbalement comme nous le montrerons dans notre lecture analytique. L'autre thèmes que nous aborderons est qu’il y a une argumentation déséquilibrée entre les deux protagonistes. Ou encore : l’enjeu de cette scène est un discours polémique. Pour cela nous verrons tout d’abord que le débat s’appuie sur la force du père puis nous montrerons la présence d’une argumentation habile de la part d’Isabelle et enfin, nous analyserons l’importance de cette scène.
Cela va faire 360km/h car pour passer de m/s à des km/h on multiplie par 3,6, et pour passer de km/h à des m/s on divise par 3,6.
Voilà si tu as d'autre questions n'hésite pas salut
Il etait surtout reconnu pour realiser des actions par les hommes sous formes d action avec des animaux car avant il navait pas le droit de parler du mal sur les personnes repute
bonsoir
formule A= 55+20y
formule B=80+15y
80+15y=55+20y
15y-20y=55-80
-5y=-25
y=-25/-5=5
pour 5 entrées m^me tarif
80+15×5=155
55+20×5=155
donc a partir de 6 entrées la formule B est plus intéressante
vérifions
80+15×6=170
55+20×6=175
Explications étape par étape
la somme des angles d'un triange est égale à180°
F +G+D=180°
48°+42°+D=180°
90°+D=180°
D=180°-90°
D=90)
le triangle FGD est donc un triangle rectangle en D
FG est son hypothénuse
le cercle circonscrit à un triangle rectangle a son centre au milieu de l'hypothénuse et un rayon égale à la moitié de la longueur de l'hypothénuse
le cercle circonscrit a son centre en k milieu de l'hypothènuse
et son rayon est 8/2=4
1) Le centre du cercle circonscrit de ce ce cercle est K.
2) La longueur de ce rayon est 4 cm, FK=KG
Mes cours de chimie remontent loin mais je te donne des pistes:
1) La composition de la molécule de citrate de chlomifène: il faut regarder l'indice attribué à chaque atome soit:26 atomes de Carbone, 28 atomes d'hydrogène, 1 atome de Chlore, 1 atome d'Azote et 1 atome d'Oxygène
2)La composition de l'atome de Chlore: l'atome de chlore Cl a pour numéro atomique Z=17 et pour nombre de masse A=35.
Ce qui veut dire que le l'atome de Cl a 17 protons (Z) et 18 neutrons (A-Z).
3) schéma de l'atome de Cl:
Tu fais un rond qui schématise ton noyau et tu fais 17 électrons qui gravitent autour du noyau.
L'illusion comique a été écrite en 1635 par Pierre Corneille (1606 - 1684). Cette tragi-comédie connaît un grand succès à cette époque mais ne respecte guère les règles du théâtre classique. Les cinq actes ont une longueur, des tons et des sujets très divers.
Adraste vient d’apprendre qu’Isabelle ne l’aime pas et se rend chez Géronte pour le convaincre qu’il doit épouser Isabelle.
Géronte et sa fille s'affrontent verbalement comme nous le montrerons dans notre lecture analytique. L'autre thèmes que nous aborderons est qu’il y a une argumentation déséquilibrée entre les deux protagonistes. Ou encore : l’enjeu de cette scène est un discours polémique. Pour cela nous verrons tout d’abord que le débat s’appuie sur la force du père puis nous montrerons la présence d’une argumentation habile de la part d’Isabelle et enfin, nous analyserons l’importance de cette scène.
Voilà j’espère t’avoir aidée
Autres questions sur: Mathématiques
Questions les plus fréquentes
Questions récentes