1. Adèle se renseigna sur cet homme. Elle apprit qu’il revint un mois plus tôt d’Amérique où il vivait de longues années et où il comptait revenir.
2. A six heures, Gilbert annonce qu’il doit partir. Juliette croit qu’il oublie déjà ce qu’il lui avait dit en arrivant. Mais au moment de sortir, il lui rappela qu’il l'attendra le lendemain comme il était convenu.
3. Il me dit qu’il ne pouvait pas remettre son rendez-vous avec l'avocat. Il l'a fait déjà deux fois.
4. Je ne la voit pas pendant toute la guerre. Vers 1920, elle m'écrit qu’elle donnait un concert au profit d’un hôpital et que, si je me trouvais à Londres à ce moment, je lui ferai plaisir en y assistant.
5. Jules sonne. Mais quand il vit qu’on ne lui ouvrait pas, il consulta sa montre pensant que son père ne rentrait peut-être pas encore.
6. Un jour, m’en allant après le déjeuner prendre mon train habituel à la gare de B., j’y ai trouvé Cécile, qui avait affaire à Paris, et Max, qui déjeunait chez elle. Nous fîmes le trajet ensemble. Cécile nous quitta en nous disant qu’elle ignorait si elle pourrait nous rejoindre à 4 heures. En sortant du bureau, nous ne la vîmes pas à sa place habituelle. Sans doute ses courses la retardait.
7. Au milieu de la nuit il se réveilla et ne pouvait plus se rendormir. Il eut envie d’une tasse de café. Il téléphona en bas. On lui répondit que les garçons n'arriveraient qu’à sept heures. Il en était cinq. Il n'eut pas le courage de se recoucher. Il avait l’idée d’appeler sa femme au téléphone. Puis il se dit qu’elle s'effraierait d’être réveillée à cette heure. Il s'habilla et descendit. C’est seulement dans la rue qu’il comprit qu’il était stupide, car il y avait trois heures de différence avec la Floride. Les enfants, là-bas, partaient déjà pour l’école et sa femme prenait son petit déjeuner.
1.) C'est simple : on te demande une fréquence des valeurs de la masse de co2.. Le calcul d'une fréquence ? il suffit d'additionner toutes les valeurs du tableau appelé "effectif total". La valeur d'une masse de cO2 s'appelle simplement "effectif d'une valeur.
Donc, la fréquence = [effectif d'une valeur] divisé par [effectif total] exemple : J'ai 20 pommes Je veux connaitre le fréquence d'une seule pomme => 1 divisé par 20 = 0,05%
2.) Pour connaitre une moyenne : Tu ajoutes toutes les valeurs et tu divises par le nombre de valeurs. exemple : Mes notes de control sont : 17 ;14;12;15 je les additionne = 58. Il y'a 4 notes donc 58/4 = 14,5 de moyenne.
Tu peux aller sur schoolmov si tu veux pour avoir les cours déjà fait en synthèse mais stv je peux t'aider comme je peux.
Pour la problématique il suffit de reprendre la question et de donner deux trois détails comme la date et le lieu. Tu peux dire
Comment Staline va t il instaurer un régime totalitaire en URSS de 1924 à (je sais plus la fin de son régime met la date)?
Ensuite pour la premiere accroche, il faut expliquer en quoi il est tout puissant. Déjà car il met en place une dictature, il dirige seul tout les domaines, économique politique, militaire et culturel. Il met en place sa nouvelle idéologie, le communisme qui veut l'égalité entre les riches et les pauvres. Plusieurs représente cette politique tels que le drapeau rouge et la faucil et le marteau.
Il change également la devise de l'URSS qui devient "travail, famille, patrie" et il change aussi la vie quotidienne des soviétiques dès l'enfance. Pour cela il utilise le culte de la personnalité (tu écris la définition ou deux trois mots dessus), il met en avant son regime avec des films qui l'embellit, également avec le contrôle de la presse qui est obliger de donner une bonne image de Staline dans ses journaux, plusieurs livres sont écrient pour lui qui mettent en avant ses qualités de chef. Des affiches également sont utilisés qui montrent que le beau du pays et cache le mode de vie déplorable des paysans et des plus pauvres.
La deuxième concerne majoritairement l'économie et la société.
Tu développe ça donc Premièrement le domaine économique, il met en place plusieurs réformes tels que la nationalisation des entreprises privés qui deviennent public (qui touchent les grandes usines comme celles de charbon) mais également la collectivisation des terres, il réunit tout le bétail, les outils et les champs dans des fermés communes appelées Kolkozes. Staline utilise également la propagande et la censure pour ne laisser paraître que le meilleur du régime. Il affirme que le peuple va bien et n'est pas en colère.
Enfin pour la terreur tu met en avant le côté militaire.
Là tu parles aussi de ceux qui tentent de s'y opposer. C'est la pensée unique de la société.
Les riches s'opposent fortement au régime qui perdent tous leurs privilèges, ce sont les coulacs. Ils sont donc envoyés dans des goulags, les premiers camps de concentrations qui regroupent les ennemis au régime, ils se situent en Sibérie principalement.
C'est la NKVD qui se charge d'arrêter les opposant au régime, c'est la police politique de Staline.
Les partisans de l'ancien politique d'URSS avec le roi Nicolas 2 sont également envoyant dans ses camps.
Après les réformes économiques de Staline, le pays sombre dans la Terreur, les paysans les plus pauvres ne gagnent presque plus d'argent pour se nourrir, c'est là où commence les grandes famines de la terreur avec des milliers de morts
Également avec les grandes purges de 1936 à 1938 où les habitants subissent des répressions massives s'opposant au régime.
Enfin, pour la conclusion tu réponds la question et tintroduis sur le prochain événement qui sera la guerre froide ou la guerre d'Algérie à toi de choisir ça pourrait donner :
Staline à instaurer un régime communiste totalitaire afin de diriger toutes les activités du pays en sacrifiant de nombreuses de vie tels que pendant la grande terreur.
Il a mis en place beaucoup de réformes économiques afin d'augmenter la richesse du pays et pouvoir rivaliser avec les autres. Cela entraînera la guerre froide entre les usa et l'URSS, comment s'affrontent ces deux pays et dans quels domaines ?
Voilà jespere que c'est clair, tu peux rajouter des dates pour certains événements ou des définitions. Tu peux aussi rajouter des nombres pour les morts.
réponse:
Bonjour,
Explications étape par étape:
L'énergie consommée par l'ampoule :
W=R*I²*t ≈ W=Pcr*t
W=65*t
Avec:
temps en seconde :
2h15mn en seconde
1h = 3600s
2h= 3600s*2
2h=7200s
1mn=60s
15mn=60s*15
15mn=900s
2h15mn=7200s+900s
=8100s
D'où :
L'énergie :
W=65*8100
= 526500joules
J'espère que tu as compris.
b)4
c)2
d)1
2)j’ai pas compris désolé
3)il doit être satellisé au dessus de l´athmosphere
2. A six heures, Gilbert annonce qu’il doit partir. Juliette croit qu’il oublie déjà ce qu’il lui avait dit en arrivant. Mais au moment de sortir, il lui rappela qu’il l'attendra le lendemain comme il était convenu.
3. Il me dit qu’il ne pouvait pas remettre son rendez-vous avec l'avocat. Il l'a fait déjà deux fois.
4. Je ne la voit pas pendant toute la guerre. Vers 1920, elle m'écrit qu’elle donnait un concert au profit d’un hôpital et que, si je me trouvais à Londres à ce moment, je lui ferai plaisir en y assistant.
5. Jules sonne. Mais quand il vit qu’on ne lui ouvrait pas, il consulta sa montre pensant que son père ne rentrait peut-être pas encore.
6. Un jour, m’en allant après le déjeuner prendre mon train habituel à la gare de B., j’y ai trouvé Cécile, qui avait affaire à Paris, et Max, qui déjeunait chez elle. Nous fîmes le trajet ensemble. Cécile nous quitta en nous disant qu’elle ignorait si elle pourrait nous rejoindre à 4 heures. En sortant du bureau, nous ne la vîmes pas à sa place habituelle. Sans doute ses courses la retardait.
7. Au milieu de la nuit il se réveilla et ne pouvait plus se rendormir. Il eut envie d’une tasse de café. Il téléphona en bas. On lui répondit que les garçons n'arriveraient qu’à sept heures. Il en était cinq. Il n'eut pas le courage de se recoucher. Il avait l’idée d’appeler sa femme au téléphone. Puis il se dit qu’elle s'effraierait d’être réveillée à cette heure. Il s'habilla et descendit. C’est seulement dans la rue qu’il comprit qu’il était stupide, car il y avait trois heures de différence avec la Floride. Les enfants, là-bas, partaient déjà pour l’école et sa femme prenait son petit déjeuner.
C'est simple : on te demande une fréquence des valeurs de la masse de co2..
Le calcul d'une fréquence ? il suffit d'additionner toutes les valeurs du tableau appelé "effectif total". La valeur d'une masse de cO2 s'appelle simplement "effectif d'une valeur.
Donc, la fréquence = [effectif d'une valeur] divisé par [effectif total]
exemple : J'ai 20 pommes
Je veux connaitre le fréquence d'une seule pomme
=> 1 divisé par 20 = 0,05%
2.)
Pour connaitre une moyenne : Tu ajoutes toutes les valeurs et tu divises par le nombre de valeurs.
exemple : Mes notes de control sont : 17 ;14;12;15
je les additionne = 58.
Il y'a 4 notes donc 58/4 = 14,5 de moyenne.
réponse : can U tell me a bout the meaning of this work
Explications étape par étape
réponse:
Tu peux aller sur schoolmov si tu veux pour avoir les cours déjà fait en synthèse mais stv je peux t'aider comme je peux.
Pour la problématique il suffit de reprendre la question et de donner deux trois détails comme la date et le lieu. Tu peux dire
Comment Staline va t il instaurer un régime totalitaire en URSS de 1924 à (je sais plus la fin de son régime met la date)?
Ensuite pour la premiere accroche, il faut expliquer en quoi il est tout puissant. Déjà car il met en place une dictature, il dirige seul tout les domaines, économique politique, militaire et culturel. Il met en place sa nouvelle idéologie, le communisme qui veut l'égalité entre les riches et les pauvres. Plusieurs représente cette politique tels que le drapeau rouge et la faucil et le marteau.
Il change également la devise de l'URSS qui devient "travail, famille, patrie" et il change aussi la vie quotidienne des soviétiques dès l'enfance. Pour cela il utilise le culte de la personnalité (tu écris la définition ou deux trois mots dessus), il met en avant son regime avec des films qui l'embellit, également avec le contrôle de la presse qui est obliger de donner une bonne image de Staline dans ses journaux, plusieurs livres sont écrient pour lui qui mettent en avant ses qualités de chef. Des affiches également sont utilisés qui montrent que le beau du pays et cache le mode de vie déplorable des paysans et des plus pauvres.
La deuxième concerne majoritairement l'économie et la société.
Tu développe ça donc Premièrement le domaine économique, il met en place plusieurs réformes tels que la nationalisation des entreprises privés qui deviennent public (qui touchent les grandes usines comme celles de charbon) mais également la collectivisation des terres, il réunit tout le bétail, les outils et les champs dans des fermés communes appelées Kolkozes. Staline utilise également la propagande et la censure pour ne laisser paraître que le meilleur du régime. Il affirme que le peuple va bien et n'est pas en colère.
Enfin pour la terreur tu met en avant le côté militaire.
Là tu parles aussi de ceux qui tentent de s'y opposer. C'est la pensée unique de la société.
Les riches s'opposent fortement au régime qui perdent tous leurs privilèges, ce sont les coulacs. Ils sont donc envoyés dans des goulags, les premiers camps de concentrations qui regroupent les ennemis au régime, ils se situent en Sibérie principalement.
C'est la NKVD qui se charge d'arrêter les opposant au régime, c'est la police politique de Staline.
Les partisans de l'ancien politique d'URSS avec le roi Nicolas 2 sont également envoyant dans ses camps.
Après les réformes économiques de Staline, le pays sombre dans la Terreur, les paysans les plus pauvres ne gagnent presque plus d'argent pour se nourrir, c'est là où commence les grandes famines de la terreur avec des milliers de morts
Également avec les grandes purges de 1936 à 1938 où les habitants subissent des répressions massives s'opposant au régime.
Enfin, pour la conclusion tu réponds la question et tintroduis sur le prochain événement qui sera la guerre froide ou la guerre d'Algérie à toi de choisir ça pourrait donner :
Staline à instaurer un régime communiste totalitaire afin de diriger toutes les activités du pays en sacrifiant de nombreuses de vie tels que pendant la grande terreur.
Il a mis en place beaucoup de réformes économiques afin d'augmenter la richesse du pays et pouvoir rivaliser avec les autres. Cela entraînera la guerre froide entre les usa et l'URSS, comment s'affrontent ces deux pays et dans quels domaines ?
Voilà jespere que c'est clair, tu peux rajouter des dates pour certains événements ou des définitions. Tu peux aussi rajouter des nombres pour les morts.
Bonne soirée
si DE et BC sont // , le triangle ADE est une réduction du triangle ABC de coefficient 2/6 = 1/3
a = 2.7 * 10 ⁴
b = 1.8 * 10 ⁸
c = 3.9 x 10 ⁻⁵
d = 7.2 x 10 ⁻²
a)27*10^3=2.7*10^4
b)1800*10^5=1.8*10^8
c)390*10^-7=3.9*10^-5
d)72000*10^-6=7.2*10^-2
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