Est ce que qqn pourrait m'aider svp?
mon professeur nous a jamais montre' comment resoudre ce type de probleme, et nous n'avons jamais vu les fonction cos, sin et tan en classe. parcontre il nous a dit de preparer ces exercices pour le
pourriez-vous m'expliquer la methode svp?
pour le #21, il a donne' comme instruction: ne faire que les instants des les deux premieres secondes.
pour le #23, faire seulement le a).
,
(et je suis desole' de n'avoir pas mis d'accent; mon clavier n'en a pas.)
Réponses: 1
Bonjour,
21)
On a tracé la courbe y=5*cos(pi*t) .
Il suffit de regarder les racines de cette courbe (point d'intersection avec l'axe des y)
t=1/2, t=3/2, t=5/2, t=7/2, t=9/2 (voir image jointe)
23)
Il faut savoir que sin(30°)=sin(π/3)=1/2.
1)
2)
Comme sin (120°)=sin(2π/3)=1/2
t=2/90
Deux angles supplémentaires ont des sinus égaux.
Explications étape par étape
b) Les moyennes trimestrielles
c) 28. Cela correspond aux nombres d’élèves de la classe
2. a ) La moyenne trimestrielle de la classe de 5ème est de 13.9
J’espère que ça va t’aider
Courage c’est bientôt la fin :)
Bonjour,
A = (x + 2)(4x - 3) - x(7 - x)
A=4x² +5x - 6 - 7x + x²
A=5x² - 2x - 6
Bonne soirée :)
bonjour
a. ( x - 2 ) ( 2 x + 3 + 2 ) = 0
( x - 2 ) ( 2 x + 5 ) = 0
1 des facteurs est nul donc x = 2 ou - 5/2
b. 25 x² - 30 x + 9 = 0
( 5 x - 3)² = 0
x = 3/5
c. ( 5 x - 1 ) ( 3 x + 1 - 4 )= 0
( 5 x - 1 ) ( 3 x - 3 ) = 0
x = 1/5 ou 1
d. ( 3 x + 1 )² - 49 = 0
( 3 x + 1 - 7 ) ( 3 x + 1 + 7) = 0
( 3 x - 6 ) ( 3 x + 8 ) = 0
x = 6/3 = 2
x = - 8/3
bonjour
Explications étape par étape
a) c'est 1.5
b) c'est -8
c) on a le point (6;1.5)
si g(6)=1.5
g(6)=a*6
a*6=1.5
a=1.5/6
a=1/4
g(x)=1/4x
graphiquement,on a:
6 pas en abscisse et 1.5 pas en ordonnée
=1.5/6=1/4
g(x)=1/4x
Envoie moi un msg je te fais cela
Explications :
Généralement il faut lire de droite à gauche ça peut aider :)
ici on parle de la somme de 3x et de -4 puis du double de cette somme
donc tu reprends la somme ---> 3x + (-4)
puis tu fais le double ---> 2 × (3x -4)
la somme du double de 3x et de -4 --> le double de 3x est 6x donc ça donne 6x - 4
la différence entre le triple de x et -4 --> le triple de x est 3x donc ça donne 3x - (-4) = 3x +4 (car - par - donne + )
le triple de la différence entre x et -4 --> la différence entre x et -4 donne
x - (-4) = x +4
donc le triple ça donne : 3 (x+4)
essaie de faire seul les suivants
bonne chance ! ;)
Explications étape par étape
Salut ^^
Internet est un réseau informatique mondial constitué d'un ensemble de réseaux nationaux, régionaux et privés. L'ensemble utilise un même protocole de communication : TCP/IP, (Transmission Control Protocol / Internet Protocol).
Dans le cas de l'échange de fichiers sur des réseaux « pair à pair », les ordinateurs des internautes qui participent à l'échange sont tour à tour demandeur et donneur, client et serveur. Ce sont des « pairs » : la communication s'effectue sur un pied d'égalité.
Explications :
tu dois juste faire un schéma de la situation en représentant :
. l’œil du chat par le point d'origine du rayon incident
. le rayon incident arrivant jusqu'à la surface de séparation des 2 milieux air/eau
. le rayon réfracté arrivant jusqu'à un point symbolisant le poisson
donc exactement ce que tu as fait en page 1
Le schéma est donc une représentation simplifiée de la photographie car on se contente de représenter un unique rayon lumineux pour comprendre la situation et répondre aux questions posées.
A=(x+2)(4x-3)-x(7-x)
A=(4x^2-3x+8x-6)-x(7-x)
A=(4x^2+5x-6)-x (7-x)
A=4x^2+5x-6-7x+x^2
A=5x^2-2x-6
bonne soirée!
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