Pouvez vous m’aider svp
question 1: en quoi les expériences, les tests de la vie peuvent nous construire ( ou- nous déconstruire pour mieux nous re-construire)?
question 2 : pourquoi peut-on dire que notre identité est complexe ?
Réponses: 3
2. Les alliés de l'URSS= Germes des régimes totalitaires
Les alliés des Etats-Unis= Les peuples libres
3. Car ils n'ont plus à manger et n'ont pas d'argent.
4. Car les nazis s'en prennent au pays européens.(Grèce, Chine)
5. En 1947 présentée au Congrès des États-Unis Trumann.
C'est les réponses qu'on a fait e cours les mêmes ;)
2. "Les germes des régimes totalitaires"
3. Car c'est un sentiment humain.
4. Aider leurs alliés.
5. Je sais pas , désolé .
Voila :)
bonjour
1)le document est un récit du voyage écrit par Nicolas
il est géographe du roi de France, le titre ce nomme "les navigations pérégrinations et voyages faits en Turquie" publier vers 1576 dans ce récit il a voulu d'écrire la conquête de la ville de Constantinople par les ottomans en 1453 est aussi la transformation de la ville ottomane
2) les ottomans entrepreneure de conquérir la Constantinople car en raison de son statut capitale politique et religieux de l'empire byzantin et du siégé du patriarche de Constantinople , et aussi le chef religieux chrétien et orthodoxe donc ces très intéressant de conquérir cette ville
la ville va être situer un carrefour de plusieurs routes commerciales entre Asie et l’Europe qui va ce situé vers le détroit Bosphore la ville contrôle les mer noire
4) l'auteur nous informe sur des mots qui insiste d-elle car de nombreuse édifices de chrétiens est convertie en mosquée qui va commencer à saint -Sophie il y aussi le palais du sultan a topkapi et la mosquée suleymaniye de nombreuse église devienne mosquée
5) le sort que connait la ville lors de la conquête est d’écrit une ville "saccagée ,rangée s,us la mains des trucs les remparts",une partie de la ville et détruites les remparts et la places reconstruits . la population est sois massacrées ou ils sont prisonnier pour faire de l'esclavage
7)la ville fait l'objet de nombreux travaux d'aménagements le sultan entreprend de restaurer la ville ,les remparts son reconstruire , le palais de topkapi est reconstruit il va devenir le centre du pouvoir aussi la basique sainte- Sophie qui lieu de l'empereur byzantin qui était sacrés et qui été aussi le siégé du patriarche de Constantinople qui est transformé en mosquée ,aussi les hammam ,bibliothèque,observatoire,bazar, souk
8) le sultan va repeupler la ville il va organiser un déplacements forcés de la population avec une partis des provinces de l'ensemble de son empire qui va être conduite en forme de colonie homme femmes ,enfant , va aussi accueillir les juifs persécutes de l’Espagne car eux en été chasses d’Espagne pour s'y aller habiter a la ville du sultan
Istanbul est ville cosmopolite et les minorités
religieuses est un statut infériorité" leur garantit de la liberté de culte contre le versement d'un impôt
9)les non musulman vont jouer un rôle Economie importante et rôle commercial artisanal et va contribuer a la dynamisation de la ville magasin centre commercial les juifs vont eux donner une forte ouvriers en tous d'art et manufactures il va aussi bénéficier du culturelle deux nombreuse traductions les juifs sont des passeur car ces leur domaine de la maitrisse de la langues
voilà j’espère t'avoir aidé désolé pour la 3 je ne suis pas très sur donc faut mieux pas que j’écris pour la question 3
QUESTION 1 : L'azote, engrais de la croissance. L'azote (N) participe principalement au développement du feuillage et des parties aériennes des plantes. ...
Le phosphore et le potassium sont indispensables à la formation des fruits. ...
Le potassium pour l'assimilation.
QUESTION 2 : Les plantes utilisent la lumière comme seule source d’énergie grâce à la photosynthèse. Pendant la journée, les plantes stockent de l’énergie sous forme d’amidon, ce qui leur permet de vivre sans lumière pendant la nuit suivante, en consommant leur réserve d’amidon. Toutefois, si elles restent à l’obscurité plus longtemps, elles vont manquer d’énergie et finiront par dépérir.
voila voila ;)
Explications :
réponse : 1) Il fait preuve d''esprit scientifique en voulant attirer la foudre grâce à une clé attachée à un cerf-volant dans les airs. Il voulait démontrer la nature électrique des éclairs.
5) Son importance historique est le fait qu'il fait partit des personnes qui ont influencé la révolution française. Dans le doc4 nous pouvons le voir entourés de diplomates américains autour du traités de Paris, dans le doc5 nous avons un discourt fait par Mirabeau ou il fait des éloges à Benjamin Franklin qui est mort. Puis pour finir dans le doc 6 nous le voyons avec le roi Louis XVI lors d'un réception. Ceci nous montre qu'il était quelqu'un d'important, puisqu'il fréquenter des personnes importantes même après sa mort l'Amérique lui "vénérerai" toujours.
Explications :
réponse :
N'abusez pas Je ne vois aucune difficulté il suffit juste de lire, tout est dans les documents.
Explications :
réponse:
mais tu a les réponses dans la photo ça te prend plus de temps a écrire la question ici que d'y répondre directement
Pour vérifier que c'est égal a f(x) = -4x²-12x-8 on developpe la ligne 2
-4(x+1)(x+2)
-4(x²+2x+x+2)
-4(x²+3x+2)
-4x²-12x²-8 = f(x)
Même methode pour la ligne 3La forme canonique est -4(x+3/2)²+1
-4(x²+3x+9/4) +1
-4x²-12x-9+1
-x²-12x-8 = f(x)
2)a f(x) = 0 , on utilise la forme factorisée
-4(x+1)(x+2)=0
Règle du produit nul
x+1=0 ou x+2 = 0
x=-1 ou x=-2
b) On utilise la forme canonique -4(x+3/2)²+1 =-8
-4(x+3/2)²=-9
On divise tout par -4
(x+3/2)² = 9/4
On enlève le carré en mettant une racine a 9/4 donc 2 possibilité -√ ou √
x+3/2 =√9/4 ou -√9/4
x=0 ou x =-3
c)f(x) = 3 ( seul la est zarbi car niveau 2nd montré qu'elle n'a pas de solution
On utilise toujours la forme canonique
-4(x+3/2)²+1 =3
-4(x+3/2)²=2
Tu divise toujours tout par -4
(x+3/2)²=-1/2
(x+3/2) = √-1/2 or une racine carré est forcement positive
Donc f(x) = 3 n'admet aucune solution
d)Toujours la forme canonique
-4(x+3/2)²+1 =-3
-4(x+3/2)² =-4
(x+3/2)² =1
On applique le carré
(x+3/2) = √1 ou -(x+3/2 ) = -√1
x=-1/2 ou x = -5/2
e) Toujours et encore la forme canonique
-4(x+3/2)²+1 =1
-4(x+3/2)²=0
(x+3/2)²=0
Règle facteur nul donc x+3/2 =0
x=-3/2
C'est asser dur a comprendre si tu ne comprend pas des chose dis le ^^
Q1.Coloscopie: 1970; du gr. kôlon « côlon » et -scopie (source: Petit Robert)L'étymologie du mot coloscopie nous indique que l'organe observé est toutes les parties du côlon, y compris le caecum, côlon ascendant, transverse et déscendant, côlon sigmoidé, jusqu'au rectum et l'anus par où le fibroscope est introduit.
Q2. La zone du côlon observée est le début du côlon ascendant ou le caecum, selon le document A. On note que les organes examinés par fibroscopie devront être une surface de la lumière intestinale. La souplesse permet l'instrument de suivre l'axe de l'instestin. Puisque l'air pourrait être soufflé afin de gonfler le côlon, les haustrations ou les plis de la musqueuse ne dérange pas à l'observation des parties du côlon qui en ont.
Q3. Le fibroscope est in instrument médical qui emploi les fibres optiques qui permet de transmettre la lumière vers les différent endroits de l'organe en observation, et de transmettre l'image de l'orgame observé vers des instruments d'affichage et d'enregistrement. De plus, un conduit fournit l'air pour gonfler l'intestin au besoin, et finalement, un autre conduit permet aux chirurgiens d'utiliser des instruments afin d'exécuter les procédures comme la biopsie.
1) Ce sont sont les réponses A et C.
2) Ce sont les réponses A, B et C.
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