L'affaire Calas est essentiellement politique. En effet, elle se déroula à l'époque des conflits entre catholiques et protestants. Jean Calas, dont on avait retrouvé son fils mort, était protestant. Les juges étaient donc tous disposés à croire qu'il était le meurtrier, car il voulait empêcher son fils de se convertir au catholicisme.
Quelques années plus tard, après sa mort, d'autres juges réhabilitèrent sa mémoire.
Voici la solution, qui n'est pas très compliquée, il faut juste arriver à se représenter un plan dans l'espace, ce qui peut parfois prendre un peu d'entraînement.
voilà quelques petits exemples
Ich fahre am Wochenende Fahrrad mit meiner Familie.
Ich mache Morgens alleine Yoga.
Ich spiele mit meinen Freunden nach der Schule Fußball.
a) I think that you'll never come back home.
b) I waited for the bus for twenty minutes.
c) He never listens to his parents' advice.
d) He is interested in history.
e) Are you good at English?
f) I'm fed up with working every day.
g) Elsa is married to an American.
h) Who is responsible for this situation?
i) Did you come on foot?
j) The 15:17 to paris is a film by Clint Eastwood and it talks about terrorism.
Explications :
Bonjour,
L'affaire Calas est essentiellement politique. En effet, elle se déroula à l'époque des conflits entre catholiques et protestants. Jean Calas, dont on avait retrouvé son fils mort, était protestant. Les juges étaient donc tous disposés à croire qu'il était le meurtrier, car il voulait empêcher son fils de se convertir au catholicisme.
Quelques années plus tard, après sa mort, d'autres juges réhabilitèrent sa mémoire.
J'espère avoir pu t'aider.
Bonsoir,
aire d'un trapèze = [(base 1 + base 2) × hauteur] ÷ 2
donc, ici : 20 = [(6 + base 2) × 5] ÷ 2
donc : 20 × 2 = (6 + base 2) × 5
donc : 40 = 30 + 5 × base 2
donc : 40 - 30 = 5 × base 2
donc : base 2 = (40 - 30) ÷ 5 = 2 (cm)
RT² =RS²-TS²
RT² = 10,9²-6² = 82,81
RS = V82,81 =
Explications étape par étape
salut !
par exemple :
allemagne : 117 300 × 685/2346 =
espagne : 117 300 × 10/51 =
Voici la solution, qui n'est pas très compliquée, il faut juste arriver à se représenter un plan dans l'espace, ce qui peut parfois prendre un peu d'entraînement.
Exercice 26)_
1)_
_Sur l'axe des abscisses : c'est les heures
_Sur l'axe des ordonnées : c'est les Températures
2)_
a/_ T(8)=15
T(12)=23
T(14)=26
b/_ les antécédents de 16 sont:
4,5 et 8,5
3)_ on constate que la fonction est croissante entre l'intervalle [8,14]
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